Las competencias escolares y su introduccion al campo educativo colombiano ,nos lleva a pensar, en la necesidad de una educacion orientada a las competencias.estas son pues, una apuesta etica a lo escolar por lo tanto su planteamiento esta enfocado a los interrogantes por que y para que educar?
en las aulas colombianas nunca hemos hecho enfasis a la actividad intelectual, por lo que nuestro proceso academico se ha visto ligado a la memorizacion antes que al pensamiento constructivo;de hecho, dicho aprendizaje y pensamiento ni siquiera se ha hecho presente en todas las aulas de clase.
dicho esto debemos plantearnos interrogantes en cuanto a cada una de las asignaturas dictadas bajo los alineamientos educativos colombianos.por que ensenar ingles solo por que voy a salir del pais cuando lo que me ofrecen los idiomas es un mundo abierto a la opinion y a la cultura?por que en espanol solo me califican los signos de puntuacion y las tildes en vez de ensenarme la cultura vista desde mi lengua materna?es alli cuando solo existe el silencio y nos quedamos sin argumentos.
entonces el planteamiento y la fomentacion de la actividad intelectual minimamente compleja es la clave para un proceso de conocimiento critico y constructivo donde no solo aceptemos el conocimiento sino que tambien lo procesemos,opinemos y fomentemos un aprendizaje puro.
en resumen, el papel de la institucion es determinante en el desarrollo de las capacidades del estudiante, ofreciendo y generando posibilidades que hagan de el un ser pensante, pues rescata al sujeto,que yendo a la escuela sigue siendo humano en su sentido mas amplio y natural.
TRABAJADO CON LA COMPAÑERA DANIELA QUINTERO.....
